教育学科学主义讨论范式批判 摘要本文从意义和限度两个维度对主宰 20 世纪教育学讨论并对教育理论与实践产生巨大影响的教育学科学主义讨论范式进行批判，具体分析了它对教育讨论的积极影响与天然缺陷，认为“迷恋与拒...
时间:2025-05-21 11:10栏目:行业资料
