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怎么不够用了教学设计

第二章有理及其运算1.怎么不够用了一学生起点分析:学生的知识技能基础:学生在小学已经学习过整、分、小和百分及其有关运算,感已经有了初步的发展,获得了用学知识解决现实生活中的简单问题的能...

时间:2024-11-14 08:56栏目:幼儿/小学教育

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