学前教育诊断与咨询1、学前教育诊断具有以下特性：（ 1）教育性（ 2）求因性（ 3）客观性（ 4）个别性2、学前教育咨询的基本内涵第一章现代咨询业自19 世纪初在英国诞生以来，大致经历了个体咨询、集体咨询、综合咨询和...
时间:2024-12-11 03:19栏目:行业资料
