例3最大公因数分数的意义和性质一、创设情境，引出研究问题一、创设情境，引出研究问题请你仔细看看小明家装修的要求，你获得了哪些有价值的信息，和大家交流交流。①要用正方形的地砖铺地。②使用的地砖必须都是整...

时间:2024-11-16 06:37栏目:幼儿/小学教育

例1、例2最大公因数分数的意义和性质一、活动导入，探究新知一、活动导入，探究新知（一）创设学习活动，初步感受新知1.请学号是8的因数的同学起立并报出自己的学号。请学号是12的的因数的同学起立并报出自己的学号。2....

时间:2024-11-15 22:34栏目:幼儿/小学教育