启东市初中“15/20/10”集体备课导学案第 六 章（课）第 6.1.1 节 有序数对 第 1 学时 总第 个教案 学习目的1、借助于实际生活的实例，懂得用有序数对能够表达平面上的点的位置。2、通过实际生活中的实例，提炼出有序数对，再...

时间:2024-12-15 10:04栏目:高等教育

课题：有序数对授课教师：丁剑锋教学目标：1、从实际生活中感受有序数对的意义，并会确定平面内物体的位置。2、通过有序数对确定位置，让学生感受二维空间观，发展符号感及抽象思维能力，让学生体会“具体－抽象－具...

时间:2024-11-16 09:49栏目:幼儿/小学教育

7.1．1有序数对教学目标：1、理解有序数对的应用意义，了解平面上确定点的常用方法.2、培养学生用数学的意识，激发学生的学习兴趣.重点:有序数对及平面内确定点的方法.难点:利用有序数对表示平面内的点.教学方法：采用情...

时间:2024-11-14 08:31栏目:幼儿/小学教育

7.1.1有序数对【教学目标】1.从实际生活中感受有序数对的意义，并会确定平面内物体的位置。2.通过有序数对确定位置，让学生感受二维空间观，发展符号感及抽象思维能力，让学生体会“具体－抽象－具体”的数学学习过程。...

时间:2024-11-14 06:45栏目:幼儿/小学教育

6.1有序数对预习提问：1．什么是有序数队？2．怎样用有序数对表示位置？教学目标：知识技能：1、理解有序数对的意义。2、能用有序数对表示实际生活中物体的位置。3、通过寻找用有序数对表示位置的实际背景，发展学生的...

时间:2024-11-13 11:58栏目:中学教育

用有序数对表示位置教学环节内容设计教师或学生活动自主预习自学寻疑探究一：同学们，你能够说出你所在列的位置吗？探究二：问题⑴：根据下面的提示能确定我们班的这位同学是谁吗？提示一:只知道在“第２行”提示二:...

时间:2024-11-13 11:56栏目:中学教育