课堂教学有效性的核心内涵发布者:林秀英发布日期:2012-10-31课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是教学，当前进行的基础教育课程改革实验的基础就在于关注课堂，追求“有效教学”，提高课堂教育的质量。“...

时间:2024-11-18 14:28栏目:幼儿/小学教育

课堂教学有效性的内涵及特征（一）内涵课堂教学的有效性是一个动态发展的概念，这一概念首先意味着并不是所有的教学都是有意义和有价值的，它可能是低效的、无效的，甚至可能是负效的。而其内涵一直随着教学价值观以...

时间:2024-11-14 02:19栏目:幼儿/小学教育