一、我国当前职业教育的现状我国的职业教育中,传统教学由于对教育目的的价值取向的偏差,往往仅把学生当作教育的对象和客体,忽视学生的自主意识、创新精神的培育,忽视学生主体性的进展,主要表现在:(1)教学方...
时间:2025-05-02 08:26栏目:行业资料