《极大值与极小值》课堂教学设计执教科目：数学执教班级：高二（9）执教者：张建教学目标：1.知识与技能:掌握函数极值的概念，会从几何图形直观理解函数的极值与导数的关系，增强学生的数形结合意识,提高思维水平；掌...
时间:2024-11-19 07:57栏目:幼儿/小学教育
