江苏省建陵高级中学 2013-2014 学年高中数学 3.3.3 导数在研究函数在的应用（最大值与最小值）导学案（无答案）苏教版选修 1-1【学习目标】1、使学生掌握可导函数在闭区间上所有点（包括端点）处的函数中的最大（ 或最小）值...

时间:2025-07-05 16:07栏目:中学教育

江苏省响水中学高中数学 第 3 章《导数及其应用》导数在研究函数中的应用—最大值与最小值导学案 2 苏教版选修 1-1 学习目标：1.巩固求在闭区间[a,b]上函数 f(x)的最大值和最小值方法。 2．会根据函数最值问题求参数范围重 点...

时间:2025-07-05 14:35栏目:中学教育

江苏省响水中学高中数学 第 3 章《导数及其应用》导数在研究函数中的应用—最大值与最小值导学案 1 苏教版选修 1-1 学习目标：1.理解函数最大值和最小值的概念.2.掌握求在闭区间[a,b]上连续函数 f(x)的最大值和最小值的思想方...

时间:2025-07-05 14:35栏目:中学教育

江苏省响水中学高中数学 第 3 章《导数及其应用》导数在研究函数中的应用—最大值与最小值（2）导学案 苏教版选修 1-1学习目标：1.巩固求在闭区间[a,b]上函数 f(x)的最大值和最小值方法。 2．会根据函数最值问题求参数范围重...

时间:2025-07-05 14:35栏目:中学教育

江苏省响水中学高中数学 第 3 章《导数及其应用》导数在研究函数中的应用—最大值与最小值（1）导学案 苏教版选修 1-1学习目标：1.理解函数最大值和最小值的概念.2.掌握求在闭区间[a,b]上连续函数 f(x)的最大值和最小值的思...

时间:2025-07-05 14:34栏目:中学教育

1．3．3 函数的最大值与最小值(一)一、教学目标：理解并掌握函数最大值与最小值的意义及其求法.弄请函数极值与最值的区别与联系.养成“整体思维”的习惯，提高应用知识解决实际问题的能力.二、教学重点：求函数的最值及...

时间:2025-06-21 23:59栏目:中学教育

3.3.3最大值与最小值课时目标1.理解函数最值的概念.2.了解函数最值与极值的区别和联系.3.会用导数求在给定区间上不超过三次的多项式函数的最大值、最小值．1．最大值：如果在函数定义域I内存在x0，使得对任意的x∈I，总有__...

时间:2024-11-19 16:28栏目:发言稿

1.3.3最大值与最小值[A基础达标]1．函数f(x)＝x＋cosx在[0，π]上的()A．最小值为0，最大值为B．最小值为0，最大值为＋1C．最小值为1，最大值为D．最小值为1，最大值为π－1解析：选D．f′(x)＝1－sinx．因为0≤x≤π，所以0≤sinx≤1，...

时间:2024-11-19 15:33栏目:发言稿

1.3.3最大值与最小值教学目的：⒈使学生理解函数的最大值和最小值的概念，掌握可导函数)(xf在闭区间ba,上所有点（包括端点ba,）处的函数中的最大（或最小）值必有的充分条件；⒉使学生掌握用导数求函数的极值及最值的...

时间:2024-11-18 20:44栏目:幼儿/小学教育

1.3.3最大值与最小值知识梳理1.函数的最值是比较整个定义区间的函数值得出的,函数的极大值、极小值是比较极值点附近的函数值得出的.函数的极值可以有____________,但最大(小)值只有____________;极值只能在区间内取得,最值则可以...

时间:2024-11-18 15:40栏目:中学教育