《梯形的面积》案例与教学反思 师：同学们，前一段时间我们刚掌握了哪些图形的面积计算？ 引导学生得出：已学过了三角形、平行四边形的面积计算 师：平行四边形的面积计算公式，我们是怎样推导出来的？三角形的面积计...

时间:2025-03-22 11:21栏目:行业资料

《梯形的面积》五年级数学上册教学案例分析及反思教学目标 1．在实际情境中，认识计算梯形面积的必要性。 2．引导学生在自主参与探索的过程中，发现并掌握梯形的面积计算方法，能灵活运用梯形面积计算公式解决相关的...

时间:2024-11-24 11:36栏目:幼儿/小学教育

《梯形的面积》五年级数学上册教学案例分析及反思 教学目标1．在实际情境中，认识计算梯形面积的必要性。2．引导学生在自主参与探索的过程中，发现并掌握梯形的面积计算方法，能灵活运用梯形面积计算公式解决相关的数...

时间:2024-11-20 12:50栏目:幼儿/小学教育

数学教学中小组合作的有效性———梯形教学案例王宝杰一．导入多媒体出示:(1)两个完全一样的梯形可以拼成已学过的什么图形？怎么拼？(2)拼成的这个图的面积跟梯形的面积有什么关系？(3)你觉得梯形的面积可以怎样计算？...

时间:2024-11-20 10:09栏目:幼儿/小学教育

“梯形的面积”教学案例永乐希望小学刘红萍一、教材分析：“梯形的面积”是在学生认识了梯形特征，掌握平行四边形、三角形面积的计算，并形成一定空间观念的基础上进行教学的。因此，教材直接给出一个梯形，引导学生...

时间:2024-11-18 10:58栏目:幼儿/小学教育