ThePositiveDisciplineModel————FredricH.Jones基本假设老师学生(需要受到约束)约束非语言提示&动作,比如肢体语言:走近学生；记录；眼神警告等学校的管理者/学生的父母予以协助方式纪律问题——Why？•对课堂纪律的管理不...

时间:2024-11-14 12:40栏目:幼儿/小学教育