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人教版小学六年级数学上册比的意义优秀教学设计反思

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时间:2024-11-19 07:07栏目:行业资料

比的意义教学设计反思

比的意义教学设计反思吴娅舒教材分析教材在安排比的意义的学习时,分为三个阶段:比的意义比的各部分名称、比分数及除法的关系。比的意义教材是从富有教育意义的神五飞天的例子中引出的,通过对具体例子的讨论...

时间:2024-11-16 11:22栏目:综合大类

小学六年级数学上册《比的意义教学设计反思

小学六年级数学上册《比的意义教学设计反思授课教师:王时洲教学班级:六年级科目:数学授课时间:2016年5月26日课程类型:人教版基础型课程教学内容:《比例的意义》第一课时信息技术应用:班班通一、教材分析:...

时间:2024-11-15 10:25栏目:综合大类

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