比较线段的长短教学案例 〖教学目标〗 1．了解“两点之间的所有连线中，线段最短”； 2．能借助直尺、圆规等工具比较两条线段的长短； 3．能用圆规作一条线段等于已知线段。 〖教学设计〗 (一)创设问题情境，引出线段公...
时间:2025-03-06 10:01栏目:行业资料
