求一个数是另一数的几倍教学设计及反思教学内容：教材第4页例3、第5页想想做做教学目标：1．理解“一个数是另一个数的几倍”，能运用除法“求一个数是另一个数的几倍”，并能解决实际问题。2.在情景教学中，学生通过观...

时间:2024-11-19 19:34栏目:幼儿/小学教育

解决问题——“求一个数是另一个数的几倍”教学反思尚志市帽儿山中心校潘瑛慧本节课我以新课标倡导的理念为指导，以我市教法改革精神为指针，在教学中主要体现以下几方面特点：1、利用好学生的已有知识经验“关注学...

时间:2024-11-18 17:41栏目:幼儿/小学教育

“求一个数是另一个数的几倍”的教学反思海兴小学李英本课的教学重点主要有两个：一是认识“倍”，理解倍的意义；二是在此基础上，学习“求一个数是另一个数的几倍”的解决问题。学生对“倍”的认识比较陌生，建立倍...

时间:2024-11-16 06:20栏目:幼儿/小学教育