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求索真理历程教学设计教案

第六课求索真理历程一、【教学目标】:1、知识目标◊识记:(1) 实践(2) 真理◊理解;(1) 实践具有三个基本特征(2) 实践是认识基础(3) 实践活动三种形式(4)真理最基本属性是客观性(5)真理是具体有条件(6) 认识具有...

时间:2024-11-22 01:07栏目:行业资料

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