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池塘理由多少

九年级数学(上)第六章频率与概率4.池塘里有多少2.进一步体会概率与统计之间的联系.学习目标1.结合具体情境,初步感受统计推断的合理性;有的放矢11教学重点1、建立数学模型(设计合理的方案)2、利用统计中不...

时间:2024-11-16 15:26栏目:幼儿/小学教育

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