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浅谈小学数学教学活化-(2)

浅谈小学数学教学活化【内容摘要】著名教育家陶行知也说过:“生活即教育”。只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。因此数学教学活化是加强学生实践能力,推进素质教育的必要途径。本文从实践角度出发,小...

时间:2024-11-19 16:09栏目:幼儿/小学教育

浅谈小学数学教学活化 (2)

浅谈小学数学教学活化孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学改革的一个可...

时间:2024-11-16 08:03栏目:幼儿/小学教育

浅谈小学数学教学活化 (2)

浅谈小学数学教学活化新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律,以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题。在教学中,教师应注重从学生的生活中抽象数...

时间:2024-11-16 05:27栏目:幼儿/小学教育

浅谈小学数学教学活化 (2)

浅谈小学数学教学活化摘要:数学生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。关键词:数学教学新课标生活情趣孔子曰:知之者不如好...

时间:2024-11-15 12:48栏目:发言稿

浅谈小学数学教学活化 (2)

浅谈小学数学教学活化孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学改革的一个可...

时间:2024-11-14 08:08栏目:幼儿/小学教育

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