激活课堂，彰显学生个性阅读——苏教版五年级下册《我和祖父的园子》教学浅谈启东市和合小学朱海燕《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维...
时间:2024-11-17 15:44栏目:幼儿/小学教育
