7.狐假虎威【设计理念】在语文教学中，老师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，用合作探究与沟通的方式引导学生。现代教育理念又要求教学应当以学生为主体，老师为主导，让学生在疏通文本的根底上，联系自身经历...

时间:2025-04-14 16:33栏目:行业资料

狐假虎威》（第二课时）教学设计【教学目标】1. 根据提示语，想象画面，练习朗读角色对话。2. 在表演中体会“神气活现、摇头摆尾”等词语的含义。3. 学习用一句话概括，理解“狐假虎威”的寓意。【教学设计】板块一：学...

时间:2025-02-09 00:26栏目:行业资料

《狐假虎威》第二课时课时目标：1、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。2、在熟读课文的基础上表演课文情境。教学准备：多媒体课件；成语词卡教学过程：一．导入课题小朋友，这节课我们继续学习《狐假虎威》这篇...

时间:2024-11-20 07:48栏目:幼儿/小学教育

《8.狐假虎威》第二课时教学设计贾金花一、开门见山，复习导入。1.首先板书课题。引导：上节课我们认识了两位动物朋友，(幻灯2)一位是（狐狸）一位是（老虎）。（板书狐狸老虎）两位动物朋友之间会发生故事呢？今天我...

时间:2024-11-17 07:46栏目:行业资料

《8.狐假虎威》第二课时教学设计陈晓婷教学目标：1．有感情地朗读课文。2．抓住关键词句，理解课文。懂得狐假虎威的意思，进行角色扮演。教学重点：抓住关键词句，理解课文。懂得狐假虎威的意思，进行角色扮演。教学...

时间:2024-11-16 10:55栏目:综合大类