用数对确定位置教学内容：教科书第15页例1、“练一练”，练习三第1—3题。教学目标：1、让学生在具体的情境中认识列、行的含义，知道确定第几列第几行的规则初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中的位置。2、让...
时间:2024-11-19 09:03栏目:幼儿/小学教育
