用除法解决简单的实际问题教学设计知识点用除法解决简单的实际问题。（解决问题）分解1、学会用除法解决简单的实际问题。2、初步理解除法意义与单价、数量、总价间的关系。评价要求1、学会用除法解决简单的实际问题。...

时间:2024-11-16 07:37栏目:幼儿/小学教育

第二单元表内除法（一）课题五用除法解决简单的实际问题把15平均分成3份，每一份是多少?口答：每个纸盒放5只。例3：15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？口答：要用3个纸盒。例3：15只蚕宝宝，每个纸盒里放5...

时间:2024-11-16 05:16栏目:幼儿/小学教育

《用除法解决简单的实际问题》教学案例学习内容：用除法解决简单的实际问题。学习目的：1．使学生能根据一幅图（分完的结果）写出两个除法算式，从而进一步理解除法的含义。2．通过看一个除法算式，说出它表示的不同...

时间:2024-11-15 00:52栏目:幼儿/小学教育

第二单元表内除法（一）课题五用除法解决简单的实际问题p23把15平均分成3份，每一份是多少?口答：每个纸盒放5只。p23例3：15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？口答：要用3个纸盒。例3：15只蚕宝宝，每个纸盒...

时间:2024-11-14 06:35栏目:幼儿/小学教育

用除法解决简单的实际问题。学习目的：1．使学生能根据一幅图（分完的结果）写出两个除法算式，从而进一步理解除法的含义。2．通过看一个除法算式，说出它表示的不同意思，使学生对除法的含义有比较全面的认识。学习...

时间:2024-11-14 02:10栏目:幼儿/小学教育

课题用除法解决简单的实际问题课时安排1课时教学目标知识与技能使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份”的除法应用题，会写单位名称。过程与方法...

时间:2024-11-13 23:00栏目:幼儿/小学教育

第二单元表内除法（一）课题五用除法解决简单的实际问题把15平均分成3份，每一份是多少?口答：每个纸盒放5只。例3：15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？口答：要用3个纸盒。例3：15只蚕宝宝，每个纸盒里放5...

时间:2024-11-13 09:02栏目:幼儿/小学教育