百分数与小数的互化人教版六年级数学上册第五单元0.451.20.3671.先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法。100452091012561000367复习：小数分数先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。2.先把下面的分...

时间:2024-11-07 20:31栏目:幼儿/小学教育

R·六年级数学上册第3课时百分数与小数、分数的互化（2）【学习目标】【学习重点】【学习难点】1.使学生理解将百分数转化成分数、小数的必要性。2.使学生理解和掌握百分数化成分数、小数的步骤和方法，并能正确地将百分...

时间:2024-11-07 14:10栏目:幼儿/小学教育

《百分数与小数的互化》教学设计城关小学陈玲英教学目标1、再解百分数与小数互化的重要性。2、掌握百分数与小数互化的方法，能正确进行百分数与小数的互化。3、培养学生观察比较、迁移的能力。教学重点掌握百分数与小...

时间:2024-11-07 05:23栏目:幼儿/小学教育

百分数与小数的互化人教版六年级数学上册第五单元0.451.20.3671.先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法。100452091012561000367复习：小数分数先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。2.先把下面的分...

时间:2024-11-06 19:48栏目:幼儿/小学教育

百分数与小数的互化城关小学陈玲英人教版六年级数学上册第五单元小数分数先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。分子÷分母。把下面的分数化为百分数.1009=9%10035=35%10051.=1.5%100120=120%10050.=0.5%100587.=87.5%27%135%0.241.40.123谁...

时间:2024-11-06 18:32栏目:幼儿/小学教育

《百分数与小数的互化》教学设计邹艳平【设计理念】《数学课程标准》指出在数及其运算教学中，要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体会数用来表示和交流...

时间:2024-11-04 16:58栏目:幼儿/小学教育

时间:2024-11-04 08:23栏目:行业资料