确定位置（第一课时）一、情境导入：谈话：四（！）班的学生坐的真端正，看来你们今天一定会表现得很棒！二、活动一1、出示例1的场景图：师：这是一个班学生的座位图，从图中你能知道小军坐在哪里吗？（生出现不同的...

时间:2024-11-19 07:52栏目:幼儿/小学教育

《确定位置》【教学目标】1.理解行、列的意义，会用“第几列第几行”的方式来描述位置。2.经历数对的抽象过程，认识数对，会正确读写数对，能用数对确定物体的位置。【教学重点】学会数对的表示方法，能在方格纸上用...

时间:2024-11-17 16:21栏目:幼儿/小学教育