《社戏》问题生成——评价单学习目标1、知识储备点：积累“惮、踱、棹、归省、行辈、撺掇、踊跃”等词语。揣摩体会词语运用的准确生动的风格。2、能力培养点：反复阅读文章，理清小说的故事情节，把握人物形象特点，...
时间:2024-11-15 12:16栏目:幼儿/小学教育
