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找到关键词“窃读记教学设计”相关内容 4搜索耗时:0.0089秒

读记 语文教学设计

1读记学习目标A、认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字,正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。B、正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,体会作者热爱读书思想感情。C、重点感悟...

时间:2024-11-03 14:52栏目:行业资料

读记教学设计

读记教学设计教学目标】1、认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2、有感情地朗读课...

时间:2024-11-02 05:13栏目:行业资料

五年级上册第一单元《读记教学设计

五年级上册第一单元核心知识及教学目标教材简析:本单元教材以“我爱阅读”为专题进行编排,安排了二篇精读课文,二篇略读课文。《读记》生动、细致地刻划了窃读的心理和乐趣,表达对读书的热爱与渴望;《小苗与大...

时间:2024-10-27 10:01栏目:行业资料

读记》和《走遍天下书为侣》《小苗与大树的对话》和《我的长生果》教学设计

第一单元一、教材分析:本单元共有四篇文章,《读记》和《走遍天下书为侣》是精读课文,《小苗与大树的对话》和《我的长生果》是略读课文。这几篇课文的内容都围绕着阅读。《读记》生动地描写了窃读的心理和乐趣...

时间:2024-10-27 08:36栏目:行业资料

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