5.摆教学目标：1.能够假设影响摆的快慢的因素，并能设计实验进行验证。2.知道摆的快慢与摆长有关系，摆越长，摆得就越慢，反之摆得越快。3.能够测量在单位时间内摆动的次数。教学重难点：研究摆的快慢与什么因素有关。...
时间:2024-11-17 00:29栏目:幼儿/小学教育
