第 50 课时 不等式的性质（1）教学目标1、经历通过类比、猜想、验证发现不等式性质的探究过程，掌握不等式的性质；2、初步体会不等式与等式的异同；3、通过创设问题情境和实验探究活动，积极引导学生参加数学活动，提高...
时间:2025-05-15 10:36栏目:行业资料
