——“”“六年级语文教案《 精彩极了 和 糟糕”透了 》教学设计 2 一、积累词句，升华情感 1.听写以下短语。听写后自己对比课文订正，再读一读。 眼睛（发亮）既（腼腆）又得意洋洋有点（迫不及待）怀着（一种）自豪感...

时间:2025-06-27 09:13栏目:行业资料

“”“”五年级语文《 精彩极了 和 糟糕透了 》教学设计 2 学习目标 1．认识 6 个生字，会写 14 个生字。正确读写糟糕、抄写、出版、慈爱、谨慎等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，把自己感受最深的部分背下来。 3...

时间:2025-06-26 09:38栏目:行业资料

教学思路设计《语文课程标准》在教学建议部分明确提出:"学生是学习的主人.语文教学应该激发学生学习的兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习的情景."关于阅读教学,标准中进一步提出:"阅读是...

时间:2024-11-24 10:59栏目:幼儿/小学教育