细读文本，寻找教与学的契机———《掌声》教学案例叶圣陶在《语文教学二十韵》中这样写道：陶不求甚解，疏狂不可循。甚解岂难致？潜心会本文。作者思有路，遵路识斯真。作者胸有境，入境始与亲。一字未宜忽，语语悟...
时间:2024-11-19 12:23栏目:幼儿/小学教育
