统编教材“猜读识字的文本解读与教学策略统编语文教材自一年级上册开始，前三册教材的课文大多是全文注音，它体现了拼音辅助、自主识字的语文教育理念。但《小蜗牛》《咕咚》等 5 篇连环画课文并没有全文注音[1]。在此...
时间:2025-05-15 12:05栏目:行业资料
