说课：踏庄完小王韶红作者：肖复兴一、凸显特色说理念阅读教学的直接目标是培养阅读能力，阅读教学的间接目标是发展思维能力，阅读教学的潜在目标是陶冶思想情操。本节课我以新的课程理念为指导，努力营造在开放而富...

时间:2024-11-15 21:55栏目:幼儿/小学教育

12、花边饺子实验小学杨宇看谁读得准儿化音：调馅儿擀皮儿花招儿脑瓜儿玩儿劲儿多音字：1、爸爸看火，我擀皮儿，弟弟送皮儿。2、妈妈就立刻系上围裙，先去和面，再来调馅儿，绝不让其他人沾手。多音字：3、小时候，靠...

时间:2024-11-14 10:25栏目:发言稿

花边饺子花边饺子设计：连珠山中心小学设计：连珠山中心小学李冬梅李冬梅读准下列字音读准下列字音拮据调馅拮据调馅肉馅清晰筷子肉馅清晰筷子擀皮心愿擀皮心愿饺子饺子饺子饺子拮据拮据调馅调馅肉馅肉馅清晰清晰...

时间:2024-11-14 08:41栏目:幼儿/小学教育

12、花边饺子执教：李淑艳1、我能体会“我”和妈妈两代人之间相互关爱的深情。2、我知道了回报亲情，学会感恩。学习目标自读提示1、自由读文，思考：课文写了一件什么事？2、课文可以分成几部分？每个部分主要写了什么...

时间:2024-11-13 12:11栏目:发言稿