《蝈蝈与蛐蛐》教学设计一、教学设想弱水三千，我只取一瓢饮。对本诗歌的教学我旨在探索用诗歌的方式解读诗歌。所以，在反复阅读诗歌的基础上抓以下五个点来构建课堂教学：1、从“蝈蝈的乐音”与“蛐蛐的歌儿”入手...
时间:2025-01-04 04:15栏目:行业资料
