以学定教，找准起点——“解读学生”的策略《课程标准（2011年版）》中指出；教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础……，因此，教学应准确解读学生，也就是要准确掌握学生的学习起点，了解掌握学生心...
时间:2024-11-17 17:30栏目:幼儿/小学教育
