认识分数整理与复习教学设计：施金峰教学设想：复习课不是简单的重复，而是帮助学生自主建构，形成知识体系，将知识内化为能力的过程。同时，复习课也是应当是学生获取知识的有效途径。所以本节课设计从三方面去尝试...
时间:2024-11-19 12:09栏目:发言稿
