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北师大版三年级上《说声不起”》教学设计-

北师大版三年级上《说声不起”》教学设计教学目标〗 1.自学文中的生字,认识 16 个生字,能正确书写“超、陆、划、陈、秒、谅、束”。 2.抓住表现人物心理的词句体会人物当时的心理活动,练习有感情地朗读课文。 ...

时间:2025-06-08 11:18栏目:行业资料

说声不起”》教学设计-

说声不起”》教学设计 教学要求: 1、通过读课文,理解课文内容;通过讨论沟通,明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉,承认错误。 2、找出文中描写心理活动的语句,反复朗读我的嗓子眼儿像堵...

时间:2025-06-02 12:06栏目:行业资料

说声不起教学设计

一、教材分析《说声不起”》是北师大版语文义务教育课程标准试验教科书,三年级上册第五单元——“我们和我”中编排的第三篇主体课文。学习本单元可以使学生真切地意识到自己的成长,能够在学习、生活中更多地去...

时间:2024-11-18 16:58栏目:幼儿/小学教育

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