《说“木叶”》导学案鲍俊朝【教学目标】1、本文主要是学习、理解诗歌语言的暗示性特质。2、根据诗歌语言的特质,进行迁移,领略诗歌的精妙之处,给同学如何鉴赏诗歌提供实感。【作者简介】林庚：福建福州人，1910年2月22日...
时间:2024-11-16 09:50栏目:幼儿/小学教育
