课题：11.2 三角形全等的判定一（SSS）教学设计教学任务分析教学目标知识与技能1．了解三角形的稳定性，掌握三角形全等的“边边边”条件2．初步体会并运用判定进行推理证明思想与方法1.先学后教，以学论教2. 经历探索三角...
时间:2025-05-16 17:36栏目:行业资料
