第五课艺术本体的纯粹表达——走进抽象艺术一、教材分析（一）教学目的本课是具体了解和认识三大美术类型中的第三种类型——抽象艺术。作为人类三种主要艺术类型之一，抽象艺术也是人类认识和把握世界的一种重要方式...

时间:2025-01-08 03:18栏目:行业资料

课题：美术作品可以什么都不像吗-走进抽象艺术一、教学目标：1通过名画赏析开阔眼界、增长知识、陶冶情操，提高艺术鉴赏的能力。2感受抽象艺术的语言和艺术上的美二、重点难点：重点：了解和认识抽象艺术是怎样产生的...

时间:2024-11-19 12:22栏目:幼儿/小学教育

阅读第23页的引言部分，寻找关键词、重点句，回答问题：康定斯基偶然发现了什么?由纯粹的形式点、线、面和色彩组成美妙的图画。一种新的艺术形式——抽象艺术——由此诞生。康定斯基的偶然发现康定斯基《即兴之31》美...

时间:2024-11-19 07:29栏目:行业资料

美术作品可以什么都不像吗？美术作品可以什么都不像吗？蓝色系列NO.3一、两位抽象艺术家，两种抽象艺术一、两位抽象艺术家，两种抽象艺术蒙德里安是几何抽象画派的先驱，蒙德里安早年画过写实的人物和风景，后来逐渐...

时间:2024-11-18 14:37栏目:幼儿/小学教育

美术作品可以什么都不像吗？美术作品可以什么都不像吗？观察以下艺术作品，分别比较两幅作品的区别想一想：通过这些美术作品，你能总结出什么是抽象艺术吗？请讨论，总结归纳，陈述观点！抽象艺术:指艺术形象较大程...

时间:2024-11-16 10:14栏目:幼儿/小学教育

---走进抽象艺术5、美术作品可以什么都不像吗？抽象艺术是如何被康定斯基发现的？一、两位抽象艺术家，两种抽象艺术冷抽象热抽象蒙德里安康定斯基理性感性蒙德里安百老汇的爵士乐像铜管乐器一样明亮的黄色线，在霓虹...

时间:2024-11-14 13:50栏目:幼儿/小学教育

走进抽象艺术制作：阳辉单位：田家炳实验中学走进抽象艺术一，抽象艺术的概念像音乐的视觉艺术，无清晰的形象可辨，由纯粹的点、线、面和色彩组成二，产生年代产生于二十世纪三十年代，盛行于美国五十年代抽象艺术代...

时间:2024-11-14 13:08栏目:幼儿/小学教育

走进抽象艺术走进抽象艺术一，抽象艺术的概念像音乐的视觉艺术，无清晰的形象可辨，由纯粹的点、线、面和色彩组成二，产生年代产生于二十世纪三十年代，盛行于美国五十年代抽象艺术代表画家热抽象代表：康定斯基俄国...

时间:2024-11-13 07:51栏目:幼儿/小学教育