...含着丰富的数学思想，在主观题中着重考查函数与方程、转化与化归、分类讨论等重要思想，以及配方法、换元法、待定系数法等基本数学方法。应用问题考查的重点是现实客观事物的数学化，常需构造数列模型，将现实问题转...
时间:2025-06-08 15:23栏目:中学教育
...用线线平行(垂直)、线面平行(垂直)、面面平行(垂直)相互转化的思想，以提...
时间:2025-06-04 09:58栏目:行业资料
...有空间积累的效果。功是物理学中的重要概念，功是能量转化的量度，与现代生活、生产等有着密切的联系。因此，在教学中应注重培养学生的推理能力和科学严谨的态度、注重获取知识的过程和方法，让学生了解物理思想，体...
时间:2025-05-31 11:56栏目:中学教育
...出“电磁现象的微观本质－电场－磁场－电与磁的联系和转化－电磁场与电磁波”的知识主干线。通过这部分知识的学习，使学生形成一个关于“电磁场”的物理世界图景。对本模块的教学要求，在教学指导意见中已经作了较为...
时间:2025-05-31 10:14栏目:中学教育
...有空间积累的效果。功是物理学中的重要概念，功是能量转化的量度，与现代生活、生产等有着密切的联系。因此，在教学中应注重培养学生的推理能力和科学严谨的态度、注重获取知识的过程和方法，让学生了解物理思想，体...
时间:2025-05-31 10:13栏目:高等教育
...：此目标体现了基础知识的落实、基本技能的形成，这是数学教学的首要环节，符合新课标的要求.过程与方法目标①分析研究正弦定理的探索过程；② 体验先猜想后证明，由特殊到一般,分类讨论的数学思想方法。目标分析：此...
时间:2025-05-22 05:15栏目:行业资料
...推导方法的探究与发现，向学生渗透特别到一般、类比与转化、分类讨论等数学思想，培育学生观察、比较、抽象、概括等逻辑思维能力和逆向思维的能力．情感与态度价值观：通过对公式推导方法的探究与发现，优化学生的思...
时间:2025-05-14 12:02栏目:行业资料
...建模加强应用意识与能力培育一、引言《课程标准》下，数学教学正以新的理念渗透到数学教学改革的每个角落。数学能力的培育从以前的计算能力，空间想象能力和逻辑思维能力改变为培育学生科学地提出问题，分析问题和解...
时间:2025-05-14 09:50栏目:行业资料
...圆与的位置关系》说课稿作业与评归纳小斯托利亚认为，数学教学应是数学活动过程的教学。本节课我根据教材的教学环节 五、教学过程设学过程设计意图再结合九年级学生的心理特点和认知能力水平，采取观察发现，实验操...
时间:2025-05-04 06:40栏目:行业资料
...解题思绪】1．把向量用，，表达出来。2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。【解析】设单位圆的圆心为 O，由得，，由于，因此有，则设与的夹角为，则与的夹角为 2因此，即，的最小值为，故选 B。【举一反三】【相...
时间:2025-04-11 18:53栏目:高等教育
