《包身工》语言特色 《包身工》甫一发表，就受到极高的评价，成为中国报告文学的里程碑，原因很多，其一就是文章的语言打动了每一个善良人的心，激起了每一个人的良知。下面我们就鉴赏一下作品的语言吧： １、准确的...
时间:2025-06-02 17:34栏目:中学教育
《包身工》语法修辞 １、借代： 接着，又下命令似地高叫：“‘芦柴棒’，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！” 这里的“芦柴棒”和“猪猡”都是借代修辞手法。是对包身工的侮辱，说明资本家根本不把包身工当人看待。 ２、...
时间:2025-06-02 17:34栏目:中学教育
包身工（词语）包身工，旧社会一种不合理的劳资关系。包身工被雇佣者剥削，没有人身自由，劳动强度超过正常生理所能承受的范围，工钱全归包工头、地主、资本家等所有，只能勉强维持基本生存，受剥削严重。起源于殖民...
时间:2025-06-02 17:34栏目:中学教育
《包身工》课文点评 已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。［点拨：起笔就言“生物”“蠕动”，可见这些与我们同龄的花季少女已经失去...
时间:2025-06-02 17:34栏目:中学教育
《包身工》说明手法 文章中列举数字是“说明”表现手法中的一种，为了清楚、准确地说明某一事物的特点，记叙文和议论文也往往需要运用列举数字的说明手法。 本文为了说明包身工生活条件的艰苦，就举了数字：“七尺阔...
时间:2025-06-02 17:34栏目:中学教育
“包身工”为何能卷土重来 “包身工”这个词相信大家一定不会陌生，许多人在中学就学过夏衍的《包身工》这篇文章，文章中“包身工”的悲惨命运深深地震撼着我们的心，其中“芦柴棒”这个小女孩的形象今人久久不能忘...
时间:2025-06-02 17:34栏目:中学教育
《包身工》题目简说 包身工是旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的是女孩子，由承包人送到工厂做工，没有人身自由，工钱全归承包人所有。课文中提到的是那些女孩子的身体已经以一种奇妙的方式包给了叫做“带工...
时间:2025-06-02 17:33栏目:中学教育
制度结局49 年后，永安纱厂的包老板回忆说：“包身工每人每月的工资收入为 10 至 12 元，每年130 元至 150 元。而每月支出最多 6 元，每年为 72 元。每人每年可赚 70 至 80 元，最多可达 96 元。因此，当一个包工头，只要包三、四...
时间:2025-06-02 17:33栏目:中学教育
卖身契“立自愿书人×××，情由当年家中困难，今将少女××自愿包与招工员×××名下带到上海纱厂工作。凭中言明，包得大洋三十元整，以三年满期，此款按每年三月间付洋十元自进厂之后，听凭招工员教训，不得有违。倘有...
时间:2025-06-02 17:33栏目:中学教育
历史起源包身工制度 (Peonage) 起源于殖民地时期西班牙统治下的拉丁美洲地区和美国内战后的美国南部地区，是美国奴隶制度废除后美国资产阶级建立的一种变相奴隶制度。英文包身工 (Peon) 和包身工制度 (peonage) 衍生自西班牙语...
时间:2025-06-02 17:33栏目:中学教育
