温故知新1 、我们能够为可爱的祖国做些什么？2 、我们应怎样维护民族团结？ 2013 年 4 月 4 日上午 9 时 50 分，癸巳年清明公祭轩辕黄帝典礼开始。全体肃立，击鼓 34 响，鸣钟 9 响，鼓声雄浑，钟鸣悠远。 34 通鼓声象征着全国 3...

时间:2024-11-21 16:14栏目:中学教育

1. 怎样热爱祖国？ ( 怎样肩负起中华民族伟大复兴的历史重任？ ) 2. 青少年应怎样维护民族团结？自主学习目标：1. 为什么说炎黄子孙一脉相承？（了解）2. 中华民族的民族精神是什么？3. 青少年应怎样弘扬民族精神，用实际行...

时间:2024-11-21 15:15栏目:中学教育

授课者：李建花学习目标1. 学会本课的五个生字和有关龙的成语。 2. 通过学习，使同学们了解龙的传说故事和形象。 3. 理解龙的象征意义以及中国人自称“龙的传人” 的原因，增强民族自豪感。中国龙中国龙龙，是中华民族的...

时间:2024-11-21 15:03栏目:幼儿/小学教育

我们都是龙的传人1 、了解民族精神的含义。2 、学会把个人命运与国家命运密切相连。3 、增强爱国热情和民族责任感。黄帝炎帝耒耜、五谷、音乐、草药、麻衣、弓箭、陶器、市场。定天文、创文字、造舟车、养蚕丝、建宫室...

时间:2024-11-21 14:44栏目:幼儿/小学教育

9 月 11 日，中国民众在北京日本驻华大使馆门前抗议日本政府“购买”中国钓鱼岛及其附属岛屿。 台湾保钓人士前往钓鱼岛自主学习目标：1. 炎黄子孙一脉相承的表现？2. 中华民族的民族精神是什么？为什么要弘扬中华民族的...

时间:2024-11-21 12:25栏目:中学教育

龙的传人 执教：吴成丽 说教学目标：1. 会认会写本课生字，并能理解重点词语意思。2. 有感情地朗读课文，理解课文内容，体会中国人为什么自称为“龙的传人”的原因，激发学生作为龙的传人自豪和骄傲的思想感情。3. 学习...

时间:2024-11-21 11:19栏目:幼儿/小学教育

辟“龙的传人” 教学目标：• 1. 了解作者，学习本课字词，学习驳论结构；• 2. 熟读课文，把握本文反驳思路、方法；体会本文生动、幽默的语言；• 3. 了解本文写作意图，学会能对事物提出自己看法。 导入：•（ 1 ）放歌...

时间:2024-11-21 09:59栏目:中学教育

我的感受 :请同学们谈一下看到这四幅图片后有何感想 中华民族，同根同宗，一脉相承，血肉相连学习目标：1 、初步认识民族精神的内涵和重要意义，了解中华民族的传统美德，明确新时期少年人振兴祖国的重要责任2 、提高...

时间:2024-11-21 09:48栏目:中学教育

应中共河南省委的邀请， 4 月 19 日上午，中国国民党荣誉主席连战先生及夫人连方女士出席了在黄帝故里——河南新郑市举办的丁亥年黄帝故里拜祖大典，向中华民族的人文始祖轩辕黄帝表达崇高的敬意，衷心祈福两岸和平稳...

时间:2024-11-21 07:09栏目:中学教育

(2010· 安徽模拟 ) 在 5 000 多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。下列能体现这一伟大精神的有① 我国航天科技工作者克服重重困难，把神舟七号送上太空② 玉树地震灾情发生后，人民解放军...

时间:2024-11-21 05:52栏目:中学教育