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(修改)《认识钟表》活动设计和提问设计(丽玲、陈秀明)

修改)《认识钟表》活动设计和提问设计活动设计:实际操作:1、通过观察钟面运动和动手拨钟等活动,认识钟面分针和时针的走动,渗透时间观念。2、出示不同钟面,学生自己拨钟等活动,学会认读整时。3、通过你说我拨...

时间:2024-11-20 20:56栏目:幼儿/小学教育

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