1．圈一圈说一说。课件出示师：还可以怎么说？（是的2倍）思考：是的2倍，是的2倍，都是2倍，为什么和的数量不一样呢？（标准量不一样。）【设计意图】以图片呈现，让学生通过直观地观察，以表象建立概念。从起初的“1...
时间:2024-11-16 14:50栏目:幼儿/小学教育
