1.2.2数轴1、观察温度计，体会数、形对应．创设情景引入课题学生观察温度计后回答下列问题：-10-5051015202530-10-5051015202530-10-5051015202530①零上5℃怎样表示？②零下10℃怎样表示？③0℃怎样表示？创设情景引入课题2、画情境图，...

时间:2024-11-18 21:04栏目:幼儿/小学教育