语文S版四年级语文上册第五单元小泽征尔的判断学习目标•1.理解课文内容，了解小泽征尔是在什么情况下做出果敢的判断。•2.他为什么能做出这样的判断。•3.学习他不迷信权威，敢于坚持自己正确判断的品质。•4.学会用“...

时间:2024-11-19 08:17栏目:幼儿/小学教育

服务师生方便老师贴近教学四年级语文上册语S版课件PPT19小泽征尔的判断课件PPT小泽征尔日本著名指挥家，1970年起任旧金山交响乐团常任指挥和音乐指导，后与波士顿交响乐团签订终身合同，任音乐指导兼指挥，并兼任新日本...

时间:2024-11-16 15:34栏目:幼儿/小学教育

小泽征尔的判断语文S版四年级语文上册第五单元看到题目，可以提出什么问题？1.小泽征尔是什么人？他做出怎样的判断？2.为什么做出这样的判断？3.在什么情况下做出判断？他判断的对吗？总体感知•小泽征尔是什么人？•...

时间:2024-11-14 13:10栏目:幼儿/小学教育

小泽征尔的判断语文S版四年级语文上册第五单元看到题目，可以提出什么问题？1.小泽征尔是什么人？他做出怎样的判断？2.为什么做出这样的判断？3.在什么情况下做出判断？他判断的对吗？欧棒谐贺素弃权桂•欧洲指挥棒和...

时间:2024-11-14 13:00栏目:幼儿/小学教育

19小泽征尔的判断教学目标：1、引导学生认识“欧、棒、谐、贺、素、弃、权、桂”8个生字，“欧洲、乐谱、指挥棒、和谐、素质、权威、桂冠、判断”等词语。2、指导学生朗读课文，理解课文内容，了解小泽征尔是在什么情...

时间:2024-11-13 12:26栏目:综合大类

《小泽征尔的判断》教学设计教学目标1、知识与技能：引导学生认识“泽、欧、谱、谐、素、权、桂”7个生字，会写“欧、谱、棒、谐、素、弃、权、桂”8个生字，理解“欧洲、乐谱、指挥棒、和谐、素质、权威、桂冠、夺魁...

时间:2024-11-13 12:10栏目:综合大类

小泽征尔的判断教学目标：1.指导学生朗读课文，理解课文内容，了解小泽征尔是在什么情况下做出果断的判断，为什么能做出这样的判断，学习他不迷信权威，敢于坚持自己正确判断的品质。2.引导学生认识“泽、欧、谱、谐...

时间:2024-11-13 11:30栏目:综合大类