服务师生方便老师贴近教学四年级语文上册语S版课件PPT19小泽征尔的判断课件PPT小泽征尔日本著名指挥家，1970年起任旧金山交响乐团常任指挥和音乐指导，后与波士顿交响乐团签订终身合同，任音乐指导兼指挥，并兼任新日本爱乐乐团的首席指挥。资料宝袋课件PPT字词乐园生字你会读吗？欧谱棒谐素弃权桂贺冠挥威ōupǔbàngxiésùqìquánguìhèguānhuīwēi课件PPT字词乐园欧（）谐（）素（）权（）桂（）贺（）欧洲和谐素质桂冠祝贺权威字词积累课件PPT字词积累弃（）棒（）谱（）探（）桂（）魁（）放弃指挥棒乐谱试探桂冠夺魁字词乐园课件PPT解释下列词语。风度:判断:试探:全神贯注:一个人内在实力的自然流露。（1）判决。（2）估计（如品质、行为或人的）程度、力量、价值或性格。（3）分析裁定。1.对某种问题试着进行探索2.用某种方法引起对方反应，借以……全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。预习检查预习检查课件PPT乐谱：再三：世界一流：郑重声明：考虑再三：一种以印刷或手写制作，用符号记录音乐的方法。世界顶端，最好的。公开表示态度或说明真相。对某一问题或事件经过反复考虑。预习检查预习检查一次又一次。解释下列词语。课件PPT预习课文，说一说小泽征尔是什么人。预习检查预习检查日本的小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。课件PPT课文详解问题探究主要记叙了小泽征尔参加欧洲指挥家大赛决赛时，不附和音乐界权威的意见，坚定地指出乐谱中的错误而夺得大赛桂冠的事。课文写了一件什么事？课件PPT课文详解课文理解全文可以分为三部分：概述—大赛夺魁—夺魁原因。第一部分：概述小泽征尔成名前的一次比赛。课件PPT课文详解课文理解学习第二部分（2—3）小泽征尔果敢地指出乐谱有错误，并夺魁。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流的风度，指挥着世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐曲。课件PPT课文详解问题探究小泽征尔是在什么情况下作出这样的判断的？指挥家大赛——比赛——面对国际大师时候作出的判断。课件PPT课文详解问题探究“不！一定是乐谱错了！他做出怎样的判断？为什么做出这样的判断？因为他不迷信权威，相信自己。课件PPT课文详解问题探究现场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题，是小泽征尔的错觉。当他将这个发现说出来之后，现场的作曲家和评委是怎样表现的？课件PPT课文详解品词析句句子：面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”理解：这不但要有高超的指挥艺术，而且有坚定的自信心，这是世界一流指挥家必备的素质。课件PPT课文详解问题探究学习第三部分：说说小泽征尔在大赛中夺魁的原因。只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断，因而获得了这次的桂冠。课件PPT课文详解为什么一句果敢的判断，就能使小泽征尔在这次指挥家大赛中一举夺魁呢？他们认为只有具备这种素质的人，才真正是世界一流的音乐指挥家。问题探究课件PPT课文详解“只有坚持正确判断的人，才真正是世界一流的音乐指挥家。”小泽征尔除了他出色的音乐才华以外，更重要的他坚信自己正确的判断，不依附权威们的意见，所以他才能成为世界一流的音乐指挥家。课文理解课件PPT知识积累知识积累小泽征尔，25岁初次登台指挥法国国立广播管弦乐团。35岁起任旧金山交响乐团常任指挥和音乐指导，后与波士顿交响乐团签订终身合同，任音乐指导兼指挥，并兼任新日本爱乐乐团的首席指挥。2002年，67岁，小泽征尔与印度的梅塔，新加坡的朱晖，被称为“世界三大东方指挥家。”小泽征尔课件PPT图解结构指挥家大赛决赛指挥发现不和谐重奏还发现不自然面对国际大师再三考虑作出判断小泽征尔的判断获得桂冠课件PPT本文讲的是世界著名音乐指挥家小泽征尔在参加一次指挥大赛中，敢于在众多的权威评委面前，果敢地做出判断，指出乐谱中存在的错误，最后在大赛中夺魁的事。表现出了小泽征尔不迷信权威，敢于坚持自己正确见解的品质。概括主题概括主题课件PPT写法点拨写法点拨过渡语过渡语是承接上下文的用语。可用在导语与主体文，主体文与尾语，段与段，层次与层次之间。常用的有：为此、据此、依此；特、...
