化 学 整合拓展创新整合拓展创新单元知识框架单元知识框架单元总结提升单元知识框架碱常见的碱：氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾等固体碱的特性氢氧化钠固体：有______性、强烈的______性、溶解时______大量的热氢氧化钙固体：有一定的腐蚀性，____溶于水碱溶液的化学通性使紫色石蕊溶液变______，无色酚酞溶液变______碱＋某些非金属氧化物―→______＋______碱＋酸―→______＋______（________反应）碱＋盐―→______＋________碱的用途氢氧化钠可用于造纸、纺织、印染等，固体可作__________氢氧化钙固体可用于改良________土壤，作________材料等氢氧化钾可用于电池工业 潮解 腐蚀 放出 微 蓝 红 盐 水 盐 水 中和 新碱 新盐 干燥剂 酸性 建筑 单元总结提升盐常见的盐：氯化钠、碳酸钠、碳酸钙等盐的化学通性盐＋酸―→ ＋ 盐＋碱―→ ＋ 盐＋盐―→ 新盐 新酸 新盐 新碱 两种新盐 单元总结提升 化肥种类：氮肥、磷肥、钾肥、复合肥铵态氮肥的检验方法：用_______混合研磨或加入_______溶液加热并用_____________ 试纸检验对环境的污染：不合理施用化肥会对 、 、 产生污染 熟石灰 碱 湿润的红色石蕊 大气 水体 土壤 单元总结提升复分解反应 特点：双交换，价不变 表达式：AB＋CD ―→ 条件：生成物中有 、 或 等 pH(表示溶液的酸碱度)pH<7，溶液呈 性pH＝7，溶液呈 性pH＞7，溶液呈 性 AD ＋ CB 沉淀 气体 水 酸 中 碱 单元总结提升1 ．溶液的酸碱性、指示剂的变色情况、溶液的 pH 三者之间的关系溶液的酸碱性可通过指示剂的变色情况反映出来，溶液的pH 不仅反映溶液的酸碱性 ( 定性 ) ，还能反映酸碱性的强弱程度 ( 定量 ) 。它们之间有如下的关系：单元总结提升溶液的酸碱性酸性中性碱性指示剂变色情况酚酞溶液无色无色红色石蕊溶液红色紫色蓝色溶液的 pH小于 7等于 7大于 7单元总结提升2. 浓硫酸与浓盐酸的鉴别(1) 取少量蒸馏水，向其中加入少量样品，能放出大量热的为浓硫酸，反之为浓盐酸。(2) 观察状态，呈黏稠状液体的为浓硫酸，黏稠度较小的液体为浓盐酸。(3) 比较相同体积样品的质量大小，质量较大的为浓硫酸，质量较小的为浓盐酸。(4) 将装有浓酸的瓶口敞开，有白雾产生的是浓盐酸，没有白雾的是浓硫酸。单元总结提升(5) 用玻...
