《降水的变化与分布》一、说课程标准： 1 、运用降水量资料，绘制降水量柱状图，说出降水量随时间的变化而变化的特点。 2 、阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。学习目标： 1 、联系生活并阅读教材能说出常见的降水形式和降雨的不同等级。 2 、运用降水量资料，能绘制降水量柱状图，说出降水量季节的变化特点。 3 、联系等高线和等温线，说出什么是等降水量线及特点。 4 、阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。二、说教材 《降水的变化与分布》是《气温的变化与分布》的姊妹篇，气温和降水是气候的两大要素。《降水的变化与分布》是学习第四节《世界的气候》的基础，起着承上启下的作用，也是本章的重点内容。 本节教材由降水的变化和降水的分布两部分组成。降水的变化主要讲述降水的形式、级别、测量及降水的季节变化，重点是降水的季节变化。降水的分布主要是根据世界年降水量分布图归纳总结世界降水的分布规律，既是本节课的重点又是本节课的难点。三、说过程与方法【导入新课】播放水灾、雪灾、旱灾等图片，说明降水对我们的日常生活及生产 的影响。设计意图：使学生感受降水对我们的生活和生产等的影响，激发学生学习兴趣。设计意图：进一步激发学生的学习兴趣，让学生初步知道降水的几种主要形式。降水的变化 通过以下四个环节来实现：（一）、自主学习（二）、动手操作（三）、学以致用（四）、判读方法读教材 58 页第一、二段课文，完成 1 、 2 题1 、从大气中降落的 、 、 等，统称为降水。降水的主要形式是 。2 、气象部门把降雨划分为 、 、 、 、 等不同等级。 设计意图：培养学生自主学习的能力。（达成目标 1 、 2 ） （二）、 动手操作 （达成目标 2 ）1 、阅读教材 59 页绘制降水量柱状图的步骤。2 、小组合作完成降水量柱状图绘制，然后展示绘制的降水量柱状图。绘制年降水量柱状图（ P59 ）北半球某地年降水量柱状图北半球某地年降水量柱状图降水量 / 毫米200175 15012510075502501 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份设计意图： 培养学生动手操作的实际能力1741017410 月份北半球某地降水量柱状图降水量/毫米025507510012515017520002550751001251501752001. 该地哪几个月份降水量较多（超过 100 毫米）？2. 该地哪几个月份降水量较少（低于 15 毫米）？3. 该地的年降水量大约是多少毫米？4. 该地降水的季节变化有什么...
