2024“双减”背景下小学数学作业设计一 “双减”背景下小学数学作业设计 一、指导思想 2 二、设计原则 2 1.“依标设计”的原则。 2 2. 一致性原则。 2 3.书面作业与实践作业相结合的原则。 2 4.层次性与趣味性相结合的原则。 3 ...

时间:2025-05-30 11:08栏目:行业资料