教学内容 四则运算 设 计 者第 1 课时/总 1 课时设计日期1、26教学目的1． 通过探究、交流等学习活动，使学生理解“先乘除，后加减”。引导学生发现并总结出同级混合运算试题的运算次序，并能对的进行运算。2． 培养学生列...

时间:2025-03-07 20:01栏目:高等教育